Powrót

"Dziecko w świecie wartości - wartościowy człowiek" - innowacja programowo-metodyczna

          W miesiącu październiku rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej „Dziecko w świecie wartości – wartościowy człowiek”.
        Wierzymy, że realizacja tej innowacji uzmysłowi dzieciom, że należy pamiętać o uczuciach i potrzebach innych ludzi Dziecko jest przecież  małą istotą, która potrzebuje mądrych i wyrozumiałych  przewodników, którzy wprowadzą ją w świat wartości. Jeśli wyposażymy nasze dzieci w mocny system wartości, uchronimy je przed wieloma błędnymi wyborami w życiu i uchronimy przed  niebezpiecznymi wpływami z zewnątrz. Mocny system wartości stać się może dla naszych dzieci  narzędziem do ich życiowych sukcesów.  Dlatego zachęcamy wszystkich rodziców, by włączyli się do realizacji innowacji, gdyż  łącząc nasze siły i zaangażowanie możemy  zdziałać więcej      
    Celem innowacji jest wprowadzanie dzieci w świat wartości  i kształtowanie podstawowych wartości moralnych  u dzieci  poprzez ukazywanie zachowań i postaw pożądanych społecznie oraz wskazanie konsekwencji czynów niewłaściwych. Dzieci oglądają scenki sytuacyjne i przedstawienia a następnie odnoszą się do zachowań bohaterów. Ponadto dzieci same przygotowują uroczystości przedszkolne.
              Jeśli nasze dzieci postępować będą zgodnie z fundamentalnymi wartościami, wyrosną na dobrych ludzi i świat wokół  nich stanie się lepszy, a przecież wszystkim nam marzy się życie w świecie pełnym zrozumienia, szacunku, dobroci i miłości. Wierzymy, że  przyszłość jest w naszych rękach, musimy tylko rozsądnie pokierować wychowaniem.
        Innowacja zakłada szeroką współpracę ze środowiskiem rodzinnym dziecka poprzez:

• stały kontakt poprzez pocztę e-mail, za pomocą której rodzice będą otrzymywali teksty literackie do przeczytania dziecku w domu, będące podstawą do dalszych działań,
• indywidualne rozmowy z rodzicami,
• spotkania warsztatowe z rodzicami,        

        Nowatorską metodą, którą wykorzystuje się w innowacji, jest metoda scenek sytuacyjnych. Będą one przedstawiane raz w miesiącu przez powołaną w tym celu grupę teatralną „Animki”, składającą się z realizatorek innowacji. Scenki te będą zapoznawały dzieci  z każdą wartością poprzez wskazywanie  właściwych postaw i zachowań oraz ukazywanie konsekwencji ich nie przestrzegania. Bezpośrednio po scenkach sytuacyjnych wykorzystana zostanie metoda Marii Kielar-Turskiej. Dzieci będą włączone w rozmowę zachęcającą do poszukiwań problemów i proponowania rozwiązań. Będą mogły identyfikować się z bohaterami scenek, zadawać pytania i udzielać odpowiedzi. Dodatkową wartość stanowi w wykorzystaniu tej metody, praca z całą społecznością dziecięcą, co daje możliwość włączenia w proces wychowawczy na wyższym poziomie dzieci najmłodszych.
                                                                                                   A. Rynkiewicz, P. Kuźmicz, B. Mironiuk